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Instituto de Educación Superior N° 3 - Escuela Normal "Juan Ignacio Gorriti"
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Presentación
El Instituto
Datos institucionales
Autoridades
Historia
Ubicación
Organigramas
Normativas
Carreras
Ofertas Sede Normal
PROFESORADO DE EDUCACION PRIMARIA
Profesorado de Educación Primaria (Plan 2015)
PROFESORADO DE EDUCACION INICIAL
Profesorado de Educación Inicial
Plan de estudios
Ofertas Sede Susques
TECNICATURA SUPERIOR EN QUÍMICA MINERA SUSTENTABLE – Susques
TECNICATURA SUPERIOR EN QUIMICA MINERA AMBIENTAL
Novedades
Preinscripciones a 1er año de carreras de nivel superior – 2025
Cambio de fecha del ACTO ELECCIONARIO para la renovación de consejeros 2024
Cronograma electoral para la renovación de consejeros 2024
Departamentos
DEPARTAMENTO DE INVESTIGACION
1° Jornada Interinstitucional de Investigación y Prácticas Docentes y Profesionales
II Jornadas de Investigación y Reflexión de Prácticas Docentes
DEPARTAMENTO DE FORM. CONTINUA Y DESARROLLO PROFESIONAL
Propuestas de Postítulos
Actualización Académica en Educación en Contextos de Encierro
Propuestas de cursos
Curso: Materiales sonoros para el Jardín Maternal
Curso: Radioteatro en la escuela
Curso: La Formación Continua en los Institutos de Educación Superior
Curso: El aprendizaje de la LSA para favorecer la inclusión en la Educación Primaria
Curso: EPJA – una enseñanza transversal, interdisciplinar e integrada – Nivel Primario
Curso: Prácticas de enseñanza de la matemática en el tercer ciclo del nivel primario
Curso: Construyendo el pensamiento métrico en el Segundo Ciclo
Seminario: Escritura Académica alcances y desafíos en Nuestro Instituto
Curso: La Educación Primaria de la EPJA desde su abordaje interdisciplinar
Curso: Juegos de ritmo – percusión corporal
Curso: ¿Qué se enseña en el Jardín Maternal?
Curso: La Evaluación como Instrumento Innovador
Curso: Alfabetización científica y la exploración de las plantas en el nivel inicial
Curso: La memoria heredada – de la oralidad a la escritura
Curso: Educación Tecnológica-Medios Técnicos, su enseñanza
Curso: Aprendizaje, Tecnología y Emociones. Un mundo complejo
Curso: La pausa activa como recurso pedagógico
Curso: El oficio de investigar III
Curso: Propuestas educativas tecnológicas para realidades diversas
Curso: El arte y las emociones
Curso: Las emociones y su implicancia en el aprendizaje
Curso: El títere y el armado de la composición anatómica del ser humano
Curso: Construyendo el pensamiento métrico en el primer ciclo
Curso: Dinámicas grupales para el aula
Curso: La técnica vocal en la voz hablada y cantada. Recursos para docentes
Curso: Modelado 3D a partir de sólidos
Curso técnico: Seguridad y salud laboral en las industrias
Curso: Maquillaje artístico y FX para actos escolares
Ciclo de Formación “El oficio de investigar”
Curso: Lengua de Señas Argentinas
Curso: La Audición Musical Activa desde los Musicogramas y el Canto con Caja
Curso: Modos emergentes de producción de contenidos y aplicaciones digitales
Curso: La magia escénica como recurso didáctico para las salas
Curso: La construcción de la subjetividad en los niños de nivel inicial
Curso: Estrategias y recursos musicales
Curso: La narración oral …
Curso de Educación Tecnológica
Curso de formación técnica
Curso: Alfabetización y …
Curso: El canto…
Teatro
Matemática
El cuidado de la voz…
Propuestas de seminarios
Seminario: II Jornadas de Investigación y Reflexión de Prácticas Docentes
DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN INICIAL
Sec. Académica
Alumnos
Régimen Académico Provincial
Orientaciones de cursado
Preguntas frecuentes
Carreras en cierre – Res.811-E-20
Programas de examen 2022
Régimen de correlatividades
Plano I.E.S. N° 3
Horarios 1er Cuatrimestre 2025
Agendas – Turno de examen extraordinario mayo 25
BORRADO de mesas de examen – Turno ordinario – mayo 2025
Docentes
Construcción del mapa de la Formación Continua y Desarrollo Profesional
Presentación de programas
Biblioteca
Presentación
Información General
Recursos Documentales
Una aproximación a la Lectura Académica
Protocolos y guías de actuación institucional contra la violencia
Admisión de Socios
Servicios
CAMPUS VIRTUAL
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